'How To Empower' �C Zur Resilienzf?rderung jugendlicher M?dchen in der Schule

Welche Herausforderungen spielen im Alltag von Ma?dchen eine Rolle, welche Ressourcen haben wir beobachten ko?nnen und welche Handlungsmo?glichkeiten lassen sich daraus fu?r Fachkra?fte der Institution Schule ableiten?

M?dchen mit Schulrucksack, abgewendet von der Kamera — ? Adobe Stock/mangpor2004

Projektzeitraum:

01.10.2019 �C 30.09.2020

Typ:

Studentisches Projekt

Bereich:

Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften

Studiengang:

Soziale Arbeit (B. A.)

Soziale Arbeit bietet viele Handlungsfelder, in denen junge Menschen dahingehend unterstu?tzt werden, in ihrem Lebensalltag handlungsfa?hig zu bleiben oder zu werden. Denn gesellschaftliche Strukturen und individuelle Lebensumsta?nde, die benachteiligend auf Menschen wirken, stellen besondere Herausforderungen an Heranwachsende.

Auf diese Herausforderungen nicht defizita?r sondern ressourcenorientiert zu blicken, ist Grundlage dieses Forschungsprojekts. Die Motivation unseres Studierendenprojekts "'How To Empower' �C Zur Resilienzfo?rderung jugendlicher Ma?dchen* in der Schule" lag darin, Denken und Handeln, Defizite und Ressourcen von Ma?dchen* zu erfahren und im Zuge dessen Arbeitsfelder, in denen sie sich regelma??ig bewegen, mit ihren Strukturen und Auftra?gen kennenzulernen, um diese auf Unterstu?tzungsangebote zu untersuchen.

Ziel des Projekts war es, Handlungsempfehlungen fu?r Fachkra?fte zu entwickeln, die Ma?dchen in ihrer Selbstwirksamkeit und Handlungsfa?higkeit unterstu?tzen.

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